璩美斯—五子登科的故事

    中华璩氏网 2009年4月14日 璩盼盼


                                                                   五子登科的故事

据《济源县志》记载:在近三百年的清王朝历史中,我市共有9人考取进士,52人考取举人。五个孩子全部荣登科甲的只有东马蓬村璩美斯一家。璩美斯教子有方及“五子登科”的故事至今仍在济源大地广为传颂。

故事还得从璩美斯说起:璩美斯出生在黄河岸边连地村的一个普通家庭,从小就饱经困苦生活的磨难。他渴望读书,渴望认识山沟以外的大千世界,经常一人凝望着东逝的河水发呆。终于有一天,他带着山的外边一定不是山的梦想,朝着县城方向,一路乞讨流落到东马蓬村。年仅十岁的美斯常常趴在私塾窗外偷听先生讲学。一日,先生来了兴致,想逗逗他也想试探他。谁知先生刚提到篇目,小美斯就一字不差地一气背完。再提其它,都对答如流。这位私塾的杨先生是个很有同情心的人,他心里很感慨:富人家的孩子终日嬉戏笑闹、不知努力;眼前这孩子才华出众,又如此勤奋好学,却因为穷上不起学。如果湮没了,岂不太可惜了吗?于是当即决定:学费免收。从此,璩美斯开始了他既幸运又艰难的学习生涯。上课用心学习,放学后为生计劳做。夜晚没钱买油,只能趁月光好的时候借光读书,没有月亮的时候,就干脆摸黑在地上写。时间长了,小美斯闭上眼睛也能把字写得端端正正。数年寒窗苦读,“四书五经”倒背如流,古今尚书异晰能辨。按说,凭借美斯当时的真才实学考取举人和进士应该不算问题。但是,杨先生(此时已经是美斯的岳丈)以自己的亲身经历告诫美斯,不要走科举之路。也就是说,不要参加考试,只凭借自己的才能和名声,得到某个有力人物的推荐,让朝廷直接来聘请作官。因此,在以后的生活中他更加勤奋,除潜心钻研、博览群书外,还广交贤明。《怀庆府志》载曰;“璩美斯岁贡生,博通经义议论,一本程朱。河济之间学者宗焉。训五子俱登巍科。以子廷祐贵赠儒林郎、监察御史。康熙四十九年祀乡贤。”

璩美斯的勤奋好学、知识广博以及良好的修养,赢得了人们的尊重。一些渴望学习知识的贫苦青年,都纷纷前来请教。当时,璩美斯在怀庆府一带有很高的威望。加上后来他的五个儿子全部被他培养考中举人(其中两人又中进士),更是声名鹊起。学者都尊敬地称他为“科导”——取胜科举的指导老师。

外祖父、父亲都酷爱读书,这对璩家五子的勤奋好学起到了潜移默化的作用。

长子璩廷举,从小就沉浸在天坛祭天、愚公移山、后羿射日、麻姑修炼、屈原赋《离骚》、司马迁著《史记》的故事中。屈原的志存高远、司马迁的历辛磨砺、愚公的坚韧不拔等,都对他产生了深刻的影响。特别是当二弟先他考中举人后,他更是足不出户,苦心潜读。他刻苦到废寝忘食,甚至于提着毛笔蘸到饭碗里。好学到手不释卷,常常是抱着书本睡觉。为磨练意志,提高学习效率,他常常室外学习、雪地背书。,终于在晚二弟三年后考中了康熙丁卯科举人。

次子璩廷祐,自幼特别聪慧。长得浓眉大眼,眉宇间透出英气。五岁时就开始随班正式学习,在同窗中年龄最小,学习却最认真。每天上课,他总是专心听讲,从不分心。上完新课,他就按老师的要求读书练字。这时,许多同学往往趁机交头接耳地闲谈,或者干脆溜出去玩耍。无论同学闹得多欢,廷祐都能排除干扰,独自努力学习。晚上,他除了要把该背诵的课文记熟外,还要预习完第二天的新课后,才肯睡觉。这样,他很快就成为私塾中最优秀的学生,十多岁时就已能写出相当好的诗文。

每当学习之余,在揺曳的烛光中,在清凉的月色下,廷祐总是孜孜不倦地听外祖父或父亲讲古往今来的历史故事,讲叱咤风云的历史人物。这些故事,这些人物,都深深打动了少年廷祐,加深了他对历史的了解和对英雄人物的敬仰。同时,更为培养严谨的治学作风,打下了坚实的基础。十五岁中康熙甲子科举人,十八岁中辛未进士。《怀庆府志》有传曰:璩廷祐明经学,行为众所推崇。初任浙江严州府建德县知县。不宴请幕僚和朋友。凡薄书俱亲自裁决,午夜批阅刻不暇逸。孜孜以公事为虑,精勤非懈。所主皆以实心行实政。在建德县最以廉仁著称。他亲民而不惧大官,不与当官者同流合污,陵陵自守,居官清廉。刚直不阿,正色立朝。康熙五十一年条陈豫省漕运之弊,立贵贱通融之法。后取浙江道监察御史,又山东道、四川道、福建道、外转郧襄道旋陛京堂内擢光禄寺少卿。以目疾致仕归。著有《金麓文集》。

三子璩廷庆,才思敏捷,从小就显露出过人的聪明和好学。为人正直,立志将来做一个正直有用的人。在父亲和外祖父的直接指导、严格督促下,很快读完了《左传》、《国语》、《世本》等古代史籍。“他沉潜力学,身不妄动,口不妄言,虽佳辰令节,未尚一事嬉遊。博学雄才,语出惊人,擅长文章”。中康熙壬午科亚元,壬辰科进士。初任直隶东光县知县,又任开封归德二府教授。

四子璩廷瑞,性格开朗,为人忠厚善良。孜孜以学,循循上进。他擅长一边读一边抄写,接着就背诵的学习方法。在他上私塾的第二年,父亲规定每天要背六篇新课文。有一次,小廷瑞起床晚了,等赶到私塾里,同学们早就在读课文了,而哥哥廷庆已经把六篇课文都背熟了。父亲看到小廷瑞睡眼惺忪的样子,很是生气。等哥哥背完后,就要训斥小廷瑞。不料他未张口,小廷瑞已经开口背那六篇新课文了。父亲越听越惊奇,问他是什么时候背的这些文章。小廷瑞说;“哥哥背书的时候,我还没从梦中醒来,在梦里隐隐约约跟哥哥背了一会。”父亲听罢,不仅暗暗称奇。到十五岁时,廷瑞已经遍读诸子百家,积累下渊博的知识。效仿二哥超越大哥领先中举范例,终于在康熙壬午科与三哥璩廷庆同科中了举人。

五子璩廷祥,生性至孝,安守本份,行为端庄,善于静思。那个时候,他家里常常聚集一些有文学才能的人,谈古论今,探讨学问。每当这时,小廷祥总是放下书卷,站在一侧旁听。从中学到了很多书本上还未发现的知识,或从这些人的谈论中加深了他对所学知识的理解。他暗下决心,1要学习他们的做人和作文。玩耍是孩子的天性。他也喜欢玩耍,但都在把功课背熟了才去。康熙庚子科中举人。


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