6、叶志林
教育孩子要从小抓起
我的孩子叶敏华，是深圳市教苑中学高三（４）班的学生。她在中学阶段６年的学习生活中，先后获得广东省优秀学生、深圳市中等学校三好学生、深圳市教育系统优秀团员等称号。在2001年深圳市大中学生“磨难砺志”生存拓展训练中，荣获个人项目爬山比赛女子组亚军；在2004－2005学年度“帮困·赈灾”捐款活动中，被学校评为“爱心大使”。同时她还曾荣获全国初中化学竞赛一等奖、全国中小学生素质教育英语知识能力竞赛高一年级组一等奖、全国初中数学联合竞赛二等奖。在中学阶段，连续６年担任班长，曾担任学校学生会学习部部长、团支部学习部部长、校刊《浅草》副主编。
从孩子懂事起，我就经常讲一些英雄人物的先进事迹给孩子听，有意识地引导孩子观看一些有教育意义的电影、电视节目，支持孩子参加一些有意义的公益活动，培养孩子爱父母、爱祖国、爱人民的理念。养成了良好的生活习惯，对孩子今后的成长非常重要。在孩子开始懂事的时候，我就教育孩子不要与人攀比，不要讲究享受，不要铺张浪费，不要有贪心杂念，让孩子从小有一个纯洁的心灵。我还在假期经常带孩子到野外活动，到一些偏远艰苦的地区参观，培养孩子艰苦奋斗、勤俭节约的生活习惯。
我还经常注意与孩子沟通、交流，与孩子分享成长中的快乐，分担生活学习中的烦恼，做好孩子的第一任老师。

7、刘晓榕
言传身教 悉心育女
我的孩子冷文倩是深圳小学少先队副大队长。她爱好广泛，各科成绩都很优秀，多次在各级各类知识、能力、才艺比赛中获取佳绩，并且年年被评为学校三好学生，优秀干部。去年，她被光荣地评选为“深圳市十佳少先队员”，今年５月份，又代表深圳五十万少先队员参加了“中国少年先锋队广东省第五次代表大会”。
我在教育孩子的过程中，主要有四点体会。一是言教与身教并重，培养孩子健康的身心。孩子的可塑性大、模仿性强，家长的行为举止在孩子看来均是楷模，他们会在不经意间接纳家长的观点，效仿家长的行为。俗话说“喊破嗓子，不如做出样子”，就是这个道理。二是民主与平等并举，培养孩子处事的能力。孩子虽小，但她有思想有头脑，渴望与大人平等相处，不喜欢在大人的威逼之下被动地做事。在家庭事务的处理上，我们把她作为一位普通的家庭成员来对待，不但听取她的建议，还让她承担力所能及的家庭劳动。．三是积极配合学校教育，培养孩子优良品质。在孩子健康成长中，家长和学校的经常沟通和密切配合显得尤为重要。为此，我经常把孩子在家里的表现反映给老师，同时了解孩子在学校的种种表现，并与老师共同探讨教育良策。四是悉心安排与精心引导同施，培养孩子的兴趣爱好。我培养孩子，首先从孩子感兴趣的事做起，努力培养孩子兴趣与爱好。她从小喜欢画画，我们就有意识地带她去看各种展览，边看边讲解，提高她对绘画的鉴赏能力。后来，她的许多作品都在全国大赛中获奖。

8、许彦达
培养孩子健全的人格最重要
我的孩子叫许汝涵，现就读于红岭中学高一（８）班。进入高中以来，孩子的学习成绩一直名列前茅，高一上学期被评为校“三好学生”。
作为家长，培养和教育孩子虽然各有差异，但在一些大的方面，却是具有一定的共性特点的。比如帮助孩子养成好习惯，按时完成当天的各项作业，不乱花零钱乱买零食；多读书、读好书，开阔视野，增加知识面；多参加各项体育活动，增强体质，树立战胜困难的信心和勇气；在孩子遇到困难时，家长一定要伸出援手，帮他走出困境，等等，等等。
但是，我觉得最重要的，是要时时刻刻注意培养孩子健全的人格。孩子生活在这个时代很不容易，各种压力在不知不觉地影响着他们。孩子们能不能适应现在的学习生活，能不能适应社会，这比什么都重要。我对孩子的期望就是他能健康快乐的成长。至于能考上什么学校，我没有给孩子提出过高的要求。我经常对孩子说，有一个好的性格，就会有好的命运，未来社会不是看你读什么大学，而是看你有没有真才实学，是不是人格健全、学有专长，将来孩子能做一个宽容乐观、积极向上、自食其力的公民就行了。我们的孩子将来还会被这样那样的问题所困扰，我们不能始终跟着他，我们唯一的办法就是教会他如何去正确面对这个世界，那么给他一个好的性格就显得尤其重要。